***

–…y de esta manera se logra que el resultado sea X.

En la habitación del ala sur exclusiva para clases, no antes usado por preferencia de ambos, la demostración directa de cómo se ejecuta el aprendizaje de la joven, seguía un rumbo nada esperado por la tercera persona que observaba y apuntaba el avance de “alumna y profesor”.

Marco se limitó a explicar y proyectar la clase, dando consejos y nuevos métodos de fórmulas sencilla para Mariana. Los números siempre le resultaban una batalla sin fin a la joven, más la explicación del profesor junto a la paciencia que poseía en las veces en que preguntaba, la ayudaban a avanzar hasta quedar grabado en la memoria.

Por otra parte, el supervisor, atento al comportamiento de los dos, llegaba a interrumpía más de una vez durante la clase, alegando y cuestionando los métodos de aprendizajes que exponía el docente, siendo el mismo quien se defendiera de manera pulcra y explicativa ante cada bombardeo.

Al término de las clases. Marco indico los