61 Londres

German

Subo al segundo piso y abro la puerta y ya están todos los niños sentados en sus pupitres, al mírame que llegó, se levantan y educadamente saludan.

—Buenos días maestro —escuchó el unísono.

—Buenos días ¿Cómo se están portando? —les pregunto con una sonrisa.

—¡Bien maestro! —responden todos al unísono otra vez.

—Hoy practicaremos una pequeña partitura.

Dejo mi maletín encima de mi escritorio y me acerco a la pizarra, tomó el marcador y escribí la pequeña partitura que ellos deben copiar en su cuaderno de música, mientras los niños están sentados en su pupitre copiando yo me siento un rato en una silla frente a mí escritorio, doy clases de música a niños de seis a ocho años los fines de semana.

En una escuela sin fines de lucro, la fundó Margaret hace quince años, ella se ha dedicado a abrir varias fundaciones de música en Londres y otras aquí en los Estados Unidos.

Uno a uno de los niños y niñas fueron pasando al frente de la pizarra, para interpretar la pequeña partitu
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